欢迎访问成都职业学校招生网  招生服务热线:13550250942

    专业设置

    当前位置:成都职业学校 > 专业设置 >

    幼儿师范(双语、艺体幼师)/学前教育

    发布时间:2018-11-20   浏览次数:

    本专业定制班:
    中国幼教商学会.香港幼儿教育联合会,金苹果幼儿园,启蒙幼儿园,麓山国际学校
    学前教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发[2010]41号>明确指出:各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感,将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口,作为推动教育事业发展的重要任务,作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程,纳入政府工作重要议事日程。在大学生就业市场风云变幻的今天,高素质学前教育专业的毕业生却拥有巨大的就业市场和人生舞台,其就业前景骤然跃居全国前十位的金牌榜。
    培养目标:
    本专业专门培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱教育事业,具有扎实的学前教育的基本理论知识,娴熟的学前教育技能、技巧,能够适应二十一世纪学前教育改革与发展需要,胜任学前教育教学、研究和管理工作的专门人才。
    专业课程:
    素描、色彩、国画、美术鉴赏、手工、幼儿舞蹈与编创、学前教育概论、幼儿心理学、学前教育学、幼儿游戏、学前教育心理学、中外学前教育史。
    可获证书:
    成绩合格者学校颁发毕业证及幼儿园教师资格证(需要参加国家考试)、国家计算机等级证、普通话等级证、国家英语等级证、音乐等级证、舞蹈等级证.
     
    学        程 :4年
    层        次 :大专+高技(可升本)
    培养方向 :大中城市学前教育教师和管理人员
    认证机构 :中华人民共和国教育部
    招生条件 :
    ①应、往届初中毕业生或具同等学历者;
    ②遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;
    ③无顽疾,无传染病,无慢性病,无精神病史,无犯罪史,无严重违纪史;
    ④面部、颈部、手部无明显疤痕,无纹身;
    ⑤五官端正,形象气质佳;
    ⑥男身高不低于166cm,女身高不低于156cm,年龄在15至18周岁。
    具备音乐、舞蹈、美术等艺术特长者优先录取
    就业去向:国际国内大中城市学前教育机构
     
    课程列表
    专业课(必修)
     
    1.幼儿教育学
    了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。
    2.幼儿卫生保健学
    深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律,幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识,能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。
    3.幼儿心理学
    了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点,利用所学相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
    4. 幼师英语
    根据幼师学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生,让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语,提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
    5.幼师英语口语/听力
    培养学生的英语交际能力和表达能力,能够有目的、有计划的去创造让幼儿"听"的机会,激发幼儿注意倾听的兴趣,为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
    6.幼儿英语教学法
    了解我国幼儿英语教学的历史和现状,知道幼儿英语教学是可行的,明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系,了解我国幼儿英语教学法的目标。
    7.幼儿园实习指导
    理论:了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义,实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手,指导学生在实际环境中的实践,参照国家中级保育员职业资格标准,突出能力的培养与训练。
    8.幼儿园教育活动设计与指导
    理论:通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析,使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识。注重体现新的教育观念,反应现代教育的发展趋势。
    实践:根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界,让学生在今后的工作实践中,跟上社会和教育发展的形势。
    9. 幼儿园组织与管理
    让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容,掌握幼儿园组织与管理的基本规律,学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析,培养学生的思辨意识、创新意识,提高学生与时俱进的管理理念,为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础,具有较强的实用性和可操作性。
    10.幼儿园环境创设与实践
    根据幼儿的生活经验及兴趣,充分利用现有条件与开展教科教研活动结合起来,以"个个是主人,人人能创造"的教育理念,激发幼儿探索、参与,使环境创设融入教育性、情趣性和操作性为一体,成为幼儿展示自我的窗口,通过环境创设和利用,有效促进幼儿发展。
    11.键盘
    让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能,从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力,将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
    12.声乐
    为了适应社会幼师人才培养的需求,幼儿教育发展的需要,在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法,还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯,同时配合学习基本乐理、视唱练耳,来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
    13.舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)
    掌握幼教专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
    14.美术(96学时)
    掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧,能独立完成黑板报和墙纸的构图,并在完成儿童画时,能做到线条流畅,形象准确,色彩搭配合理,装饰效果好。
    15.手工(玩具制作)
    要求学生掌握纸工造型的方法、步骤,各种形象的折法,面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法,能发挥自己的想象力创作作品。
    16.教师口语
    通过有序而又严格的训练,提高学生的普通话语音的标准程度和规范程度,提高学生运用普通话进行一般口语交际和进行教育、教学的能力和水平,学生的口语表达能力和综合素质普遍得到提高。
    17.儿童歌曲/舞蹈创编
    根据幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌曲规律,通过对幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析,从理论知识到技法指导、自成体系、指导具体,力图使学生对于舞蹈创编的形成和内容有深入的理解和把握,有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力,突出实效性,具有很强的操作性。
    18.艺术基础与欣赏
    提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平,了解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍。
    专业课(选修)
    19.婴幼儿家庭教育指导;20.幼儿文学;21.特殊儿童教育;22.奥尔夫音乐教学法
     
    上一篇:飞机维修及管理高级人才定制班
    下一篇:没有了
    相关推荐
    选择成都技术学校专业的 高铁技术学校毕业后前景 初中毕业的学生选什么专 初中毕业读成都职业学校 高铁技术学校的发展概况 怎样看待职业学校
    

    首页

    电话

    信息